Estrategia de gestión en la educación superior en una Universidad Ecuatoriana

Resumen

La gestión de los procesos en la educación superior permite un mejor desarrollo del conocimiento de los profesionales que se forman, tanto en el pregrado como en el posgrado. El objetivo es contribuir a resolver los problemas de interrelación de los procesos académicos, de investigación científica y de vinculación con la sociedad en el periodo enero 2016- mayo 2018 en la Facultad de Ciencias, Jurídicas, Sociales y de la Educación de la Universidad Técnica de Babahoyo en Ecuador. Se utilizaron métodos de nivel teórico tales como análisis y síntesis, inducción-deducción, método de la modelación, en los métodos de nivel empírico, se utilizó el estudio de la documentación, encuestas y entrevistas y la observación. El método de la experimentación, el método de grupo de discusión, el método delphy o criterio de expertos y el método IADOV de la lógica Neutrosófica contribuyeron a la fundamentación y validación de la estrategia planteada y de los resultados alcanzados. Los aportes más relevantes se encuentran en el programa de capacitación aplicado, la creación y posicionamiento de la Revista Científica Magazine de la Ciencias con  indexada en diferentes sitios internacionales, la creación de un nuevo modelo de gestión del conocimiento científico vinculada a la realización de congresos internacionales, la aprobación de un proyecto de investigación para la aplicación de un proceso de mejoras continuas y de un sistema de calidad amparado en las normas ISO 9001 y la creación de la Asociación Latinoamericana de Ciencias Neutrosóficas aprobada por la Asociación Internacional.